任何用心的家長，必定都花費許多力去思考如做好兒童教育，只是常常苦惱於因為本身非教養領域或是教學老師，不知教養訣竅在哪？甚至因為每個孩子特質不同，而不知該用哪種方式好？
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其實兒童教育並沒有我們想像的那麼困難，關鍵在於先掌握有效的方法！因此，本篇我將會分享如何從生活教育中著手，希望能協助爸媽們簡單上手，從日常生活中做起。
我是子欣老師，過去有財會相關領域的專業工作，非常擅長財務分析等邏輯性思考。原以為教養應該不難，理應有邏輯可循，老大我跟大家一樣大多是照書養，直到有了二寶兒，才發現每個孩子特質都不同，研讀上百本教養書後，發現原來有更適合孩子的方式。
認識體驗式教育
與其他兒童教育方式對比
想要做好兒童教育有非常多的作法，只是家長們常常會遇到的困擾，包括：許多教養專家說的方式，我怎麼用了無效？理論都很簡單，但遇到實際帶小孩，怎麼很難執行？孩子今天學會了，怎麼明天又忘了？
非體驗式教育的卡關案例
我曾輔導過一組家長，家長本身都是中產階級，知道理財力的重要性，也很認真學習與教導就讀國小一年級的孩子，甚至可以說是有 SOP的學習、很有紀律性。
其實家長雙方都對於兒童教育有很多理想與熱忱，也蒐集了許多資料，並且會認真比對不同觀點的理財教學觀念，例如：有的專家說做家事要給錢，讓孩子體驗有付出有收穫；有的專家說做家事不能給錢，避免錯誤獎勵……等
然後在上述諸多的作為之後，這爸媽發現因為上國小了，課業面逐漸變重，也有許多需背誦的知識，孩子對於理財教學一時可吸收，但很容易忘記，也很容易覺得那是爸媽叫我要做的。
現任國立臺灣大學電機工程學系教授葉丙成，用心於翻轉台灣教育，曾說過：「中產階級以上的父母，因為看得相對多，相對有成就，更要學著『放養』孩子，很容易忍不住對孩子下指導棋，久了，孩子就很容易失去自主權，失去熱情。」
這個案例不是爸媽不重視孩子教育，而是方式可以調整，讓孩子有興趣、更願意自動學習。
體驗式學習的特色
體驗式學習的特色在於創造充分的條件讓學習者去「經驗」，特別是在兒童的早期階段的教育「更多地是社會學和心理學意義上的工作」，後期再慢慢再轉向「系統的、技術的知識」。
另一個體驗式學習的好處是，爸媽容易從生活教育上著手，也是培養親子關係，同時讓孩子認真體驗生活的好機會。
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兒童教育的 3 大有效招式
兒童教育第 1 招：做家事
第一種兒童教育方式是做家事，做家事好處多多，這裡先說明可以將家事分成「責任型」與「任務型」。這個階段重點在「參與」，讓孩子覺得自己是「小幫手」，孩子會覺得是在遊戲，很樂意做。「過程」很重要，「結果」爸媽就不用期望太高囉。
表面上看起來是從小訓練做家事，但實際上是從小在培養「責任感」，孩子更能學會自我管理，未來更能管理好自己的金錢。
根據長達 75 年的哈佛格蘭特研究（Grant Study），做家事也會帶來成年後職業上的成功，從做家事得過程中孩子學到，雖然不是喜歡做的，但「我會為了 整體的改善，做出自己的貢獻。」
更多有趣的相關教養觀念，大家可以參考美國的教育家茱莉·李斯科特-海姆斯（Julie Lythcott-Haims） 在TED上的演說。（註 1）
一開始可以先讓孩子做簡單、安全的家事。例如擦桌子、洗碗、摺衣服、資源回收分類等。
尤其是小小孩做家事，除了培養責任感，更珍貴的是，通常會有很多讓你哭笑不得的小插曲，快樂的親子時光無價！
兒童教育第 2 招：給零用錢
藉由讓孩子擁有自己的零用錢，可以讓孩子慢慢練習金錢的運用，體驗真實經濟生活。無論國內外，在兒童理財教育面，越來越強調給零用錢的重要性 （註 2），也強調零用錢是孩子自己花用，因為，糟糕的選擇也是學習過程的一部分。
家長要特別注意的是，在兒童教育階段給予零用錢，主要目的會在於讓孩子用「實際」的金錢，在「實際」的生活中，練習金錢運用與管理。所以要避免三個常見的錯誤：
- 用錢獎勵家事或學業
- 零用錢未定期定額給
- 太干涉零用錢的使用
兒童教育第 3 招：玩桌遊
這邊提到的桌遊，除理財類桌遊外，只要有玩到會需要「錢的計算」，都可以延伸運用，讓孩子邊玩邊學理財觀念。
推薦 2 個容易入手開始玩的親子理財桌遊。第一是「大富翁」，任何一款都行。這是許多爸媽小時候最常開始玩的理財類桌遊，價格也很親民，大多落在$100元~$300元之間，非常適合親子同樂。
尤其這款「大富翁－理財達人」 （註 3）國小以上可以玩，用簡單的方式帶出股票、房地產、保險等理財觀念，還有簡易的資產紀錄表，非常吸引孩子一玩再玩。
第二款是「理財小達人」，幼稚園中班以上，就可以帶孩子玩玩。
遊戲內容主要是，透過可愛小狗角色，學習運用手上的錢，錢不夠時，需要工作賺錢，除了金錢，也要蒐集足夠的愛心與日常用品。
這遊戲讓孩子知道除了賺錢，還要吃飯才有體力、需要日常用品過生活等等，這款「理財小達人」，是非常推薦的小小孩玩財商桌遊的入門款。
孩子可以透過遊戲過程，從中體驗在生活上一時還夠無法感受到的經驗，例如領薪水，付帳單、價格變動、投資股票、房地產等，讓孩子從遊戲中學財商。
總結：透過體驗式學習，做好兒童教育
本篇文章快速總結，希望給家長的核心收穫？
本篇文章我們首先複習了體驗式教育是什麼，接著進一步延伸落地，與大家分享實務上該如何指導小孩做好兒童教育，希望能夠讓家長簡單開始進行，有開始才能針對每個孩子特質，慢慢調整。
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如果你也曾經嘗試過上述或是類似的兒童教育方式，也歡迎你分享給我，或是身邊的朋友，大家一起玩出更多理財趣味。
若是想要開始培養小孩財商的家長，可以注意多用正面引導，少直接批評指教。透過遊戲，帶孩子開始從生活教育，趣味學理財。
邀請你持續關注我之後的文章，我會結合過往財會專業工作與兒童理財教學的經驗，分享更多「從生活，學財商」的案例，也會介紹更多好玩桌遊（註 4），理財教育是爸媽與孩子都可共同學習的課題，一起來增進親子互動，學習真正富足的理財觀。
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參考資料
註解 1：TED 演說
How to raise successful kids — without over-parenting | Julie Lythcott-Haims
註解 2：零用錢的重要 Allowances Are Important
註解 3：博客來購買版：現剛好打折優惠中
大富翁｜理財達人 桌上遊戲 https://bit.ly/3yPgSlj
桌遊 理財小達人 https://bit.ly/37Yqn6A
